我们特别谨慎地选择了所有信息

[rosebaby3892]

其次，仅仅因为我们亲眼目睹了某些事件而不谈论它们，这是荒谬的。历史是一门科学，它每天都在我们眼前书写。我们每天都会见证一些明天就会成为过去的事情。我们是否要等待一年、五年或更长时间才能重新回顾这些事件并以新的方式思考它们？我们会等待别人为我们做这件事吗？绝对不是。那么，为什么学习当代史，特别是在十一年级，迈向成年的一步，对某些人来说似乎是错误的呢？

我明白，全面战争对于每个乌克兰人来说都是一个难以接受的话题。拉诺克出版社的大部分成员仍然生活和工作在哈尔科夫，每天都要忍受炮击和持续不断的焦虑。我们亲身了解重温可怕事件并重新经历它们是多么困难。因此，，包括文本和视觉信息。教科书中不包含可能引起某些人不适的暴力场景。正如有人正确指出的那样，也没有 2022 年之后的作战地图，也没有关于全面入 科特迪瓦电话号码库 侵的先决条件、准备工作等的详细描述。争取独立的战争仍在继续，我们知之甚少，而且很多信息，通常情况下，要几十年后才会揭晓。但我们今天需要谈论显而易见的事情，以便为塑造我们的明天做好准备。

我想起了一句经典名言：“谁拥有过去，谁就拥有未来。”我还会将现在添加到其中，因为历史也是当今的科学，它研究的是它如何影响我们的明天。不了解过去，不能批判性地分析现在，意味着没有为未来做好准备。

历史是属于历史学家的。或不？

在我看来，通过文凭上的几个字来评判每个人的日子早已一去不复返了。现在实际上更能说明一个人的是他们的行为、成就以及他们为自己设定的目标。如果每个人都在谈论乌克兰教育现代化的必要性，那会怎样？它确实可以以一种现代的、创造性的方式来实现——以一种让学生感兴趣的方式来实现。