Australia Data

定义强有力的国家问责制度：
Eileen Reed Janie Scull Gerilyn Slicker Amber M. Northern，博士
2012年2月4日
严格的标准和一致的评估是提高教育成果的重要工具，但如果没有强有力的问责制度将后果与绩效挂钩，它们就没有什么吸引力。在这项试点研究中，Eileen Reed、Janie Scull、Gerilyn Slicker 和 Amber Winkler 列出了此类问责制度的基本特征，旨在为新的共同标准和一致的评估增添活力。“定义强有力的国家问责制度”确定了有效制度的六个基本要素：

在所有核心内容领域采用严格、明确、具体的标准，并对这些标准进行严格的评估；

向所有利益相关者报告可访问且可操作的数据，包括总结性 银行数据 结果数据和其他形成性数据，以推动持续改进；

每年对每个学校和学区进行明确区分其表现的确定和指定；

建立奖励与惩罚制度，推动学校和地区层面的进步；

建立奖励和惩罚制度，推动学生个体水平的提高；

奖励与惩罚制度，推动教师和管理人员个人层面的进步。

该报告与之前关于该主题的研究的不同之处在于，它坚持个人（包括学生和成年人）必须与机构一起承担责任。这些要素是在对七个州问责制度的优势和劣势进行深入分析后得出的，为福特汉姆大学未来分析共同核心标准实施初期的州问责制度提供了一个框架。下载研究报告以了解更多信息。