印尼政府在製定政策和製定勞

[AnamikaS951]

受過教育的工人。首先，受過教育的工人。受過教育的工人是在特業知識的人。這些知識和專業知識通常是由某人透過他們所接受的正規教育所獲得的。例如醫生、律師、公證人等。受過訓練的勞動力 下一種類型的勞動力是受過訓練的勞動力。技術工人是一般透過技能訓練課程等非正規教育獲得技能的工人。例如焊工，尤其是水下焊工、機械師、廚師、廚師等。雖然一般是透過非正規教育，

但受過訓練的工人也可以接受正規教育，例如法醫和屍檢專家。未受教育 阿富汗 電話號碼庫 和未經訓練的勞動力最後是未受教育和未經訓練的勞動力，基本上所進行的工作不需要某人具備一定的技能或義務。一個簡單的例子就是女傭、搬運貨物的工人等等。不是勞動力 基於先前解釋的就業定義。並不是每個人都可以被定義為勞動者。非勞動力的定義是未達工作年齡的人或已達工作年齡但因某種原因而

沒有工作的人。例如，一歲以下的孩子、一歲以上的人、家庭主婦、學生等。就業發展 接下來我們將討論印尼的就業發展。人力資源發展已在我們的基本憲法《UUD》中得到授權，它是在中央和地方部門職能協調一體化的基礎上實施的。同時，印尼就業發展的目標是：優化、人道賦權和利用勞動力，實現就業機會均等，提供符合國家和地區發展需要的勞動力隊伍，為勞動力實現繁榮、